大发娱乐注册初三语文教案:名著导读之《格列佛游记

  教案通常包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等,是课堂教学的重要依据。同时它涵盖了中考一般常见考点。新东方在线中考网为大家整理了初三语文教案:名著导读之《格列佛游记》,供大家参考。更多初中教案请关注新东方在线中考网。

  初三语文教案:名著导读之《格列佛游记》

  《格列佛游记》:奇异的想像,辛辣的

  (英)斯威夫特

  斯威夫特(1667-1745),英国著名小说家和家。

  主题:《格列佛游记》以其杰出的而名垂世界文学史。小说通过格列佛在利立浦特(国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇,反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露了英国阶级的和及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂和剥削。

  主要情节及对应寓意:

  1、描写国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,高跟党和低跟党,夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述国利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。

  2、在大人国,格列佛洋洋的介绍却招来,大人国制度古朴、民风淳朴,他们认为英国近百年来的历史着、党争、、无信、、、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、和野心及其产生的。

  3、小说第三卷,通过对飞岛国等五国的描述,表达了对现代科技的怀疑,并了殖民。

  4、第四卷更是以恣肆的笔调,展示了人兽的怪诞现象。在这个乌托邦国度里,马是的载体,而人形动物耶胡则是的。格列佛和慧骃之间的对话成了对人类社会的无情鞭笞。

  艺术特色:《格列佛游记》不但具有深刻的思想内容,而且具有比较完美的艺术形式。首先,斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。同时他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界。斯威夫特的幻想世界是以现实为基础的,而现实的矛盾在幻想世界中则表现得更为集中突出。比如一六八八年英国后,托利党和辉格党夺利,互相倾轧,而实际上他们都代表贵族和资产阶级的利益。斯威夫特抓住了议会党派斗争的本质特点,创造了国的高跟党和低跟党。再如针对英国对的和剥削,斯威夫特创造了飞岛上的人与地上的人民之间的斗争大发投注,这些虚构的情节就把现实表现得更为强烈、更为集中、更为典型,而且更带普遍性。十八世纪初年的英国虽然距今有二百多年,可是我们今天读了《格列佛游记》,还深深地感到它的许多情节仍有现实意义。《格列佛游记》的艺术是杰出的,作者的手法也是多种多样的。在国里,仅有正常尺度的1/12,格列佛在那有如一座大山。到了大人国,格列佛便成了一个小小的宠物。作者借游记,借外人之眼来评议自己的国家。如描写国的党派之争以鞋跟高低划分阵营,实际是挖苦英国两党之争;在大人列佛洋洋向国王介绍英国却遭连串;在马国,马是的载体,而人形动物耶胡则是的。他以漫画式的夸张技巧无限扩大了耶胡、勒皮他人和长生不老的人的可恶和怪诞的形象,他还以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了国的生活和斗争,极为成功地反映出当时英国的现实。斯威夫特还善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情,从而产生了强有力的反讽效果。

  阅读感受:①小说充满了奇异的想像和童话色彩;②辛辣、尖锐而深刻的是小说的灵魂所在;③小说的饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解,但在尖刻与悲观的态度背后,却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。

  相关:

  1、《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现国是以绳技或在绳子上跳舞的技术来选拔官员的;他第四次出游,来到慧骃国(国名),展示了人兽的怪诞景象。

  2、千百万人熟知的雅虎网站,原名Yahoo,在《格列佛游记》的第四卷智马国游记中提到的雅虎,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

  3、《格列佛游记》用大人国国(国名)英国18世纪的资本主义,颇具色彩的色彩。

  4、《格列佛游记》作者是斯威夫特,主人公是格列佛。

  5、飞岛国王惩罚人的手段有两种:一种温柔,一种严厉。

  6、国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营,分为高跟派,低跟派两派。

  7、慧骃马国中都是一些动物,他们是一些有思想、有的马。

  8、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆满了地球仪,以及各种数学东西,飞岛上的人对数学和音乐有精深的造诣。

  9、《格列弗游记》的是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦,即是当日的英国,也即世界上第一个正在形成的现代社会。

  10、《格列佛游记》飞岛篇中有关科学技术与科学家的话题进行了新的分析和解说。指出:科学技术–工业–殖义政策之间的相关性是斯威夫特看问题的出发点。

与大发娱乐注册初三语文教案:名著导读之《格列佛游记相关的文章: